Parafraseando problemas matemáticos de palabras (Cambiando la estructura de las oraciones sin cambiar el significado)

Question

Estoy trabajando en el exercise framework de Khan Academy, y más específicamente, en problemas planteados.

Al hacer un ejercicio de problema de palabras, los estudiantes suelen tener el mismo problema de palabras, solo que cambian los números y los nombres. Esto no es ideal, ya que los estudiantes pueden aprender rápidamente el patrón y extraer datos relevantes sin leer todo el problema.

¿Hay alguna forma de cambiar la estructura de las oraciones sin cambiar el significado del problema de las palabras? Cualquier otra idea de cómo resolver este problema de repetición también es bienvenida.

Answer 1

Al crear el problema de las palabras, use algún tipo de sintaxis para denotar varias frases equivalentes, como se hace en el artículo que gira a veces. Luego, cuando muestre el problema de la palabra, elija al azar entre ellos.

Ejemplo de sintaxis:

[Name] {goes to the store and /goes to the market and /}{purchases/buys} [number] {apples/pears/bananas}. He {gives/sells/donates} [number] to [name]. {How many does he have now?/How many does he have left?/How many does he still have?} 

2 problemas ejemplo de palabras que la sintaxis anterior podría crear:

Bob buys 8 bananas. He sells 5 to Alice. How many does he have left? 

Harry goes to the market and purchases 19 pears. He gives 2 to Alex. How many does he have now? 

Para aún más combinaciones, podría hacer que sea recursiva.

Aquí hay un artículo que explica una sintaxis similar a la que mostré arriba; http://www.efficientarticlemarketing.com/article-spinning-tutorial-spinning-syntax-basics/